Do chemického kroužku chodí studenti různých věkových skupin. Tady je pár jejich zkušeností, zážitků či jejich příběhů:
„Na chemickém kroužku mě nejvíce bavila výroba mýdla a bomby do koupele, která se nám nakonec povedla. Drobná chybička nastala ve chvíli, kdy jsme si celý výsledek převáželi domů a z bomb do koupele zbyl jen prášek. To mi však nevadí, protože jsme se u toho hodně nasmáli a mám z toho skvělý zážitek, zkušenost do života (bomba do koupele se drolí) a prášek do koupele.“ Eliška Vejlupková, 5. A
„Chemicko-fyzikální kroužek neznamená sezení v lavici a poslouchání výkladu učitele. Zde si můžu vyzkoušet praktickou stránku těchto přírodních věd při přípravě zajímavějších pokusů než v hodinách. Za mě je kroužek úžasná aktivita pro všechny, kdo mají rádi přírodní vědy.“ Alena Jurášková, 5.A
„Do kroužku chodím, protože mě věda vždy bavila. A tohle pro mě byla možnost, jak se k ní dostat blíže. V kroužku jsem si už vyzkoušela spoustu pokusů - například i střelný prach nebo různé zápalné směsi. Ne vždy se pokus povedl, to mě však ale nikdy neodradilo, právě naopak jsem získala díky tomu obrovské zkušenosti, které mi nikdo už nevezme. Také jsem tu zažila spoustu legrace a získala několik kamarádů a rad od starších studentů.“ Marie Votavová, 2. C
„Na kroužku osobně vyzdvihuji, že student může pracovat s látkami, které v běžných hodinách ani nespatří. Navíc jsem se zde dozvěděl spoustu informací. Také zde připravujeme mnoho zábavných pokusů. Já sám mám rád ty, které praskají, vybuchují. Nejvíce se mi líbil pokus s jododusíkem, který jsme nasypali na chodbu. Ten následně praskal, když někdo prošel, což některé vylekalo.“ Pavel Vejlupek, 7. A
„Chemický kroužek mě provází téměř od počátku mého studia na gymnáziu. Nejdříve ranní, později páteční odpolední hodiny strávené v laboratoři mi přinesly spoustu zkušeností, které jistě využiji nejen na střední, ale i na vysoké škole. V kroužku panuje přátelská atmosféra a dokážeme si všichni navzájem pomoct a podpořit se, proto zde svůj volný čas trávím už 6 let velmi rád.“ Petr Vlček, 7. A
„Kroužek je pro mě skvělou příležitostí vyzkoušet si věci, na které není ve výuce čas. Díky otevřenosti dozorujících učitelek je vždy prostor pro vymýšlení a provádění i časově náročnějších pokusů. Kromě toho je tu sympatický kolektiv s možností poznat nové lidi s podobnými zájmy a navázat nová přátelství.“ Pavel Havlík, 4. C
Do chemického kroužku chodí studenti různých věkových skupin. Tady je pár jejich zkušeností, zážitků či jejich příběhů:
„Na chemickém kroužku mě nejvíce bavila výroba mýdla a bomby do koupele, která se nám nakonec povedla. Drobná chybička nastala ve chvíli, kdy jsme si celý výsledek převáželi domů a z bomb do koupele zbyl jen prášek. To mi však nevadí, protože jsme se u toho hodně nasmáli a mám z toho skvělý zážitek, zkušenost do života (bomba do koupele se drolí) a prášek do koupele.“ Eliška Vejlupková, 5. A
„Chemicko-fyzikální kroužek neznamená sezení v lavici a poslouchání výkladu učitele. Zde si můžu vyzkoušet praktickou stránku těchto přírodních věd při přípravě zajímavějších pokusů než v hodinách. Za mě je kroužek úžasná aktivita pro všechny, kdo mají rádi přírodní vědy.“ Alena Jurášková, 5.A
„Do kroužku chodím, protože mě věda vždy bavila. A tohle pro mě byla možnost, jak se k ní dostat blíže. V kroužku jsem si už vyzkoušela spoustu pokusů - například i střelný prach nebo různé zápalné směsi. Ne vždy se pokus povedl, to mě však ale nikdy neodradilo, právě naopak jsem získala díky tomu obrovské zkušenosti, které mi nikdo už nevezme. Také jsem tu zažila spoustu legrace a získala několik kamarádů a rad od starších studentů.“ Marie Votavová, 2. C
„Na kroužku osobně vyzdvihuji, že student může pracovat s látkami, které v běžných hodinách ani nespatří. Navíc jsem se zde dozvěděl spoustu informací. Také zde připravujeme mnoho zábavných pokusů. Já sám mám rád ty, které praskají, vybuchují. Nejvíce se mi líbil pokus s jododusíkem, který jsme nasypali na chodbu. Ten následně praskal, když někdo prošel, což některé vylekalo.“ Pavel Vejlupek, 7. A
„Chemický kroužek mě provází téměř od počátku mého studia na gymnáziu. Nejdříve ranní, později páteční odpolední hodiny strávené v laboratoři mi přinesly spoustu zkušeností, které jistě využiji nejen na střední, ale i na vysoké škole. V kroužku panuje přátelská atmosféra a dokážeme si všichni navzájem pomoct a podpořit se, proto zde svůj volný čas trávím už 6 let velmi rád.“ Petr Vlček, 7. A
„Kroužek je pro mě skvělou příležitostí vyzkoušet si věci, na které není ve výuce čas. Díky otevřenosti dozorujících učitelek je vždy prostor pro vymýšlení a provádění i časově náročnějších pokusů. Kromě toho je tu sympatický kolektiv s možností poznat nové lidi s podobnými zájmy a navázat nová přátelství.“ Pavel Havlík, 4. C