V pondělí 15.11. si třída 4.B v hodině němčiny vyzkoušela, jaké to je vést debatu. Studenti si předem zvolili téma a připravili si argumenty. Následně se snažili druhou stranu přesvědčit o výhodách či nevýhodách elektromobilů, obnovitelných zdrojů energie, zoologických zahrad a nechybělo ani kontroverzní téma povinného očkování. Zjistili, že nejde jen o to, utlouci protivníka svými argumenty, ale zejména o naslouchání a respektování názoru druhého. To, že studenti debatovali v německém jazyce, bylo pak už jen třešničkou na dortu. Závěrem se všichni shodli na tom, že je tuto kompetenci nutno nadále trénovat.