V úterý 6. 10. se třídy 3. C a 3. D seznámily se zvířecími obyvateli Zoo Lešná ve Zlíně.
Kromě možnosti pozorovat a prohlédnout si všemožná zvířata od bezobratlých až po savce byl součástí programu i skupinový úkol. Hned po příjezdu jsme do skupin dostali „dobrovolně povinný projekt - Král v zoo”, kde bylo naším úkolem vyfotografovat jednotlivá zvířata ze zadaného seznamu. Následně jsme ve skupinách měli vytvořit prezentaci z našich fotografií a přidat informace o taxonomickém zařazení jednotlivých druhů.
V rámci návštěvy nás čekala také prohlídka, kde nás zoologové ze zoo provedli přes Jižní Ameriku a Asii. Na prohlídce přes Jižní Ameriku jsme na začátku zavítali k tučňákům Humboldtovým, kde nám paní zooložka přiblížila jejich způsob života a jejich chov ve zcela novém a prostornějším výběhu. Pokračovali jsme k arům (kteří byli očividně nadšení z naší návštěvy, pořád nám něco povídali), a dokonce jsme měli možnost zahlédnout i jaguáry americké. Dále jsme se během naší prohlídky zastavili u tukanů, kondorů, tapírů a také mravenečníků. V Zoo Lešná jsme viděli různé druhy živočichů, mimo jiné i ohrožené druhy, například právě aru hyacintového nebo tygra ussurijského. A nejen to, měli jsme také příležitost prohloubit naše znalosti o jednotlivých druzích i o jejich způsobu života. Jedním z největších zážitků byla bezpochyby zátoka rejnoků, kde bylo možné rejnoky dokonce i nakrmit a pohladit si je. Výlet tak nebyl jen únik ze školních lavic, ale také jsme si díky němu mohli nové poznatky z biologie vyzkoušet přímo v praxi.
Zoo Lešná pro nás byla velkým zážitkem, a navíc jsme zakoupením vstupenky podpořili projekt 4NATURE, čímž jsme přispěli na ochranu slonů a nosorožců přímo v Africe.
Magdaléna Bláhová, 3. D
V úterý 6. 10. se třídy 3. C a 3. D seznámily se zvířecími obyvateli Zoo Lešná ve Zlíně.
Kromě možnosti pozorovat a prohlédnout si všemožná zvířata od bezobratlých až po savce byl součástí programu i skupinový úkol. Hned po příjezdu jsme do skupin dostali „dobrovolně povinný projekt - Král v zoo”, kde bylo naším úkolem vyfotografovat jednotlivá zvířata ze zadaného seznamu. Následně jsme ve skupinách měli vytvořit prezentaci z našich fotografií a přidat informace o taxonomickém zařazení jednotlivých druhů.
V rámci návštěvy nás čekala také prohlídka, kde nás zoologové ze zoo provedli přes Jižní Ameriku a Asii. Na prohlídce přes Jižní Ameriku jsme na začátku zavítali k tučňákům Humboldtovým, kde nám paní zooložka přiblížila jejich způsob života a jejich chov ve zcela novém a prostornějším výběhu. Pokračovali jsme k arům (kteří byli očividně nadšení z naší návštěvy, pořád nám něco povídali), a dokonce jsme měli možnost zahlédnout i jaguáry americké. Dále jsme se během naší prohlídky zastavili u tukanů, kondorů, tapírů a také mravenečníků. V Zoo Lešná jsme viděli různé druhy živočichů, mimo jiné i ohrožené druhy, například právě aru hyacintového nebo tygra ussurijského. A nejen to, měli jsme také příležitost prohloubit naše znalosti o jednotlivých druzích i o jejich způsobu života. Jedním z největších zážitků byla bezpochyby zátoka rejnoků, kde bylo možné rejnoky dokonce i nakrmit a pohladit si je. Výlet tak nebyl jen únik ze školních lavic, ale také jsme si díky němu mohli nové poznatky z biologie vyzkoušet přímo v praxi.
Zoo Lešná pro nás byla velkým zážitkem, a navíc jsme zakoupením vstupenky podpořili projekt 4NATURE, čímž jsme přispěli na ochranu slonů a nosorožců přímo v Africe.
Magdaléna Bláhová, 3. D