Dne 15. 10. 2025 jsme se my žáci tříd 4.A a 1.D vypravili na exkurzi do Brna. První
část programu se odehrávala v Institutu Paměti národa, kde měla 1.D workshop: Židé v
protektorátu a 4.A expozici: Tichá hrdinství (Příběhy 2. světové války). Měli jsme možnost
poznat příběhy dvou druhoválečných hrdinů, o kterých se moc nemluví, Jaryny Mlchové a
Tomáše Sedláčka.
Jaryna se během 2. světové války zapojila do petičního výboru Věrní zůstaneme.
Organizovala posílání potravinových balíčků do koncentračních táborů a také využívala své
chemické znalosti k namíchání falešné žloutenky. Tento postup zachránil desítky Židů před
transportem do koncentračních táborů.
Tomáš, veterán z 2. světové války, bojoval na západní i východní frontě proti
Hitlerovi. Po válce byl mučen komunisty a odsouzen na doživotí ve vykonstruovaném
procesu. Prošel různými věznicemi, kde si odpykával trest za vlastizradu. Propuštění se
dočkal po 8 letech. Po konci války byl povýšen až do nejvyšší vojenské hodnosti armádního
generála.
Expozice byla moc zajímavá a poučná, všichni bychom měli znát svou historii a
poučit se z ní, abychom nedělali zas a znova stejné chyby v budoucnu.
Po programu v Paměti národa jsme se vydali na divadelní představení Frankenstein.
Odehrávalo se v kulturním centru Semilasso a bylo v angličtině. Příběh vypráví o šíleném
vědci, který stvořil monstrum z částí mrtvých lidských těl. I když jsem všemu nerozuměla,
podstatu hry jsem pochopila.
Myslím si, že exkurzi jsme si jako třída užili, získali jsme spoustu zkušeností a už se
těšíme na další.                                                                          Julie Hálová, 4.A

PAMĚŤ NÁRODA WORKSHOP – ŽIDÉ V PROTEKTORÁTU

Dne 15. 10. jsme navštívili Institut Paměti národa, kde jsme si prošli workshopem o židech v protektorátu.

Hned ze začátku nás přivítali sympatičtí pracovníci daného institutu. Napřed nás seznámili s tématy a pak jsme se ve skupinách hlouběji ponořili do témat. Cílem všech aktivit bylo přiblížit studentům chyby minulosti tak, aby se již neopakovaly. 

V první aktivitě jsme řešili těžký osud a velké nepochopení židů napříč historií. Druhá aktivita nám přiblížila konkrétní osoby a jejich životy. Ve třetí aktivitě nám ukázali, jak drsný život za protektorátu měli, např. nesměli chodit do kavárny, kina, divadla, parku, lesa, knihovny, kolem řeky. Nesměli mít psa ani kočku, být lékařem, veterinářem, novinářem, právníkem, učitelem. Nesměli vlastnit rádio ani jiná rádiová zařízení, zbraň. Tím se životy našich postav výrazně změnily. Ve čtvrté aktivitě nám rozdali fotky věcí naší konkrétní osoby. Z nich jsme měli poznat, co se s naším člověkem stalo. Během workshopu nám promítali rozhovory s přeživšími pamětníky.

Celý workshop na nás silně zapůsobil, probudil v nás silné emoce a empatii s lidmi židovského vyznání a touhou zajistit, aby se to již nikdy neopakovalo.                                                                                                                           Eliška Uhlířová, 1.D

Ve středu 15. 10 jsme celá třída jeli do Brna na představení divadelní hry Frankenstein. Celá hra byla v angličtině, což byl hlavní důvod, proč jsme tam jeli. Byla to skvělá příležitost nejen si užít známý příběh, ale také procvičit a zlepšit naše poslechové dovednosti v angličtině. Představení bylo velmi zajímavé a poučné. Herci hráli výborně a atmosféra v divadle celý zážitek ještě umocnila. Celkově to byl hodnotný výlet, ze kterého jsme si odnesli spoustu nových zkušeností i pěkných dojmů.                    Kohoutková Barbora, 1.D