Že je překladatelské řemeslo tvrdý oříšek, se mohlo přesvědčit několik studentů našeho gymnázia, kteří postoupili ze školního do fakultního kola Překladatelské soutěže UPOL (Univerzita Palackého Olomouc). 4.1. se překládalo se z jazyka anglického do českého a o den později zápolili studenti s jazykem německým.
Naší studentce Emmě Bednaříkové z 8.A se podařilo mezi 164 účastníky, kteří překládali 2 texty za angličtiny do češtiny, vybojovat úžasné 3.místo. Zde jsou její pocity :
"Překládaly se dva texty. První text byl odborného stylu. Jelikož se jednalo o stanovisko nějaké organizace, bylo potřeba se přesně držet zadaného textu, aby všechny informace seděly. Druhý text byl uměleckého stylu. Tam nebylo potřeba zadání překládat doslovně, ale bylo důležité, aby text ve čtenáři zanechal stejný dojem v obou jazycích.
Mně samotné se lépe překládal druhý text, i když i v něm se našla komplikovaná místa. Jsem opravdu moc ráda, že jsem si překládání takových textů mohla díky soutěži vyzkoušet. Díky tomu, že jsem s překládáním neměla žádné zkušenosti a věděla jsem, že nejde zas až tak o vědomosti, ale spíš o cit pro oba jazyky, jsem neměla žádná velká očekávání a školní i fakultní kolo jsem si chtěla hlavně užít. Brala jsem to tak, že si chci hlavně vyzkoušet něco nového a to, že jsem uspěla je jen takový malý bonus."
Gratulujeme a přejeme hodně úspěchů v dalších soutěžích.
Že je překladatelské řemeslo tvrdý oříšek, se mohlo přesvědčit několik studentů našeho gymnázia, kteří postoupili ze školního do fakultního kola Překladatelské soutěže UPOL (Univerzita Palackého Olomouc). 4.1. se překládalo se z jazyka anglického do českého a o den později zápolili studenti s jazykem německým.
Naší studentce Emmě Bednaříkové z 8.A se podařilo mezi 164 účastníky, kteří překládali 2 texty za angličtiny do češtiny, vybojovat úžasné 3.místo. Zde jsou její pocity :
"Překládaly se dva texty. První text byl odborného stylu. Jelikož se jednalo o stanovisko nějaké organizace, bylo potřeba se přesně držet zadaného textu, aby všechny informace seděly. Druhý text byl uměleckého stylu. Tam nebylo potřeba zadání překládat doslovně, ale bylo důležité, aby text ve čtenáři zanechal stejný dojem v obou jazycích.
Mně samotné se lépe překládal druhý text, i když i v něm se našla komplikovaná místa. Jsem opravdu moc ráda, že jsem si překládání takových textů mohla díky soutěži vyzkoušet. Díky tomu, že jsem s překládáním neměla žádné zkušenosti a věděla jsem, že nejde zas až tak o vědomosti, ale spíš o cit pro oba jazyky, jsem neměla žádná velká očekávání a školní i fakultní kolo jsem si chtěla hlavně užít. Brala jsem to tak, že si chci hlavně vyzkoušet něco nového a to, že jsem uspěla je jen takový malý bonus."
Gratulujeme a přejeme hodně úspěchů v dalších soutěžích.