Stáž JADERNÁ MATURITA
Dne 22. dubna 2022 k nám na školu zavítala paní Linda Navrátilová, která pracuje pro dukovanskou jadernou elektrárnu. Její náplní práce je spolupráce se školami a organizace výukových stáží pro studenty SŠ a VŠ. Během přednášky nabídla zájemcům možnost účasti na stáži Jaderná maturita.
Akce se konala od středy 8. června do pátku 10. června 2022 a zúčastnili jsme se jí tři studenti třetích ročníků a paní učitelka Petra Vaňková. Nám, studentům, byl umožněn pobyt na internátě ve městě Třebíči. Na internát jsme přijeli den předem a následující dny dopravu zajišťoval přímo „elektrárenský“ autobus.
Dopoledne jsme strávili v učebně, poslouchali odborné přednášky od specialistů ze školicího centra v Brně, kteří běžně proškolují a připravují budoucí zaměstnance jaderné elektrárny. Po přednáškách nás dopravil autobus do Rouchovan na oběd a po jídle zpět k odpolednímu programu. Ten tvořily prohlídky vnitřních prostor EDU.
Ve středu dopoledne nás čekalo přivítání a pak seznámení s organizací Jaderné maturity, poté následovaly dvě hodinové přednášky o tom, jak podrobně funguje primární a sekundární okruh elektrárny. Odpoledne nás rozdělili na dvě skupiny, každá měla odlišný program. Po hodinové prohlídce se skupiny vyměnily.
Jako první jsme se vydali k Park-portu, který je jedinečnou součástí elektrárny, protože zastřešení parkovací plochy tvoří oboustranné solární panely, které se podílí na výrobě elektřiny. Zde jsme konzultovali využití zelených zdrojů energie se zaměstnancem skupiny ČEZ. Po výměně se nás ujaly dvě průvodkyně, provedly nás dozimetrickou bránou, detektorem kovu a bezpečnostní kódovanou bránou. K identifikaci jsme s sebou měli OP a kartu s označením EXKURZE, která musela být vždy viditelná. Po vstoupení do areálu jsme navštívili strojovnu. Strojovna je prostor sekundárního okruhu elektrárny, kde se nachází parní turbíny, kondenzátory, čerpadla a mnoho potrubí se specifickými účely. V podvečer jsme měli připravený program – prohlídku historické Třebíče s paní Navrátilovou, která tam bydlí.
Ve čtvrtek jsme absolvovali tři přednášky: Teorie jaderných reaktorů, Radiační ochrana a Elektrická část JE. Tou nejzajímavější částí byla návštěva trenažéru velicí místnosti tzv. velínu. Zde si každý z nás vyzkoušel simulaci odstavení reaktoru. Odpolední program tvořila exkurze do skladu vyhořelého paliva na druhém konci areálu EDU. Exkurzi do skladu nám narušil přívalový déšť. Překvapila mě rozsáhlost areálu a výška chladicích věží, které mi z dálky nepřipadaly zdaleka tak obrovské. Smáčení deštěm jsme ještě absolvovali krátkou prohlídku krytu civilní ochrany pro zaměstnance. Večerní program už naplánovaný nebyl, a tak jsme se spolubydlícími spontánně vyrazili na bowling.
V pátek byl program kratší, pouze dopoledne. Jako první jsme absolvovali znalostní test z proběhlých přednášek. Následovala přednáška o novém reaktorovém bloku, nabídka možné spolupráce s elektrárnou v budoucnosti a vyhodnocení testu. První místo s bezchybným a nejrychlejším řešením testu obsadil student Josef Lezna z naší školy, ovšem já bych se také ve znalostech neztratila. Test jsem napsala jako 4. nejrychlejší, také bez chyb. Po předání diplomů a cen jsme se před elektrárnou na památku všichni vyfotili a stáž skončila.
Díky stáži jsem měla jedinečnou možnost zavítat do prostor jaderné elektrárny, kam se někteří zaměstnanci EDU ani nedostanou. Poznala jsem novou partu atraktivních lidí z různých koutů ČR. Díky stáži jsem začala také uvažovat o budoucí kariéře v oboru energetiky.
- Monika Zinková, 3.D
Vyzdvihnu, že elektrárna vypadala mnohem víc jako průmyslový podnik než jako vědecké pracoviště, což byl dojem, který jsem si s elektrárnou spojoval před exkurzí. Zároveň, i přes tu mohutnost, člověk nevěřil, že se tu prostě produkuje pětina elektřiny ČR.
Za nejlepší věci považuji jednak bližší pohled na reaktor a primární okruh (to vědomí, že je reaktor v podstatě jenom hodně velká konzerva s hodně tlustými stěnami, ve které „neviděně“ probíhá přísně kontrolovaný, ale nikdy zcela ovládnutelný přírodní proces), jednak bližší pohled na realitu elektrické sítě (ten byl nejsilnější ve středu u solárů a ve čtvrtek u elektrikáře) a důraz na bezpečnost a mnohonásobné jištění, který byl ve všem zřejmý. Ta opatrnost, důraz na bezpečnost, jištění mě asi zarážely a fascinovaly nejvíc; protokoly pro každou myslitelnou i nemyslitelnou situaci, automatika, kontroly radioaktivity, ochranka, jedenáctkrát jištěná dodávka proudu. Je úžasné vidět na vlastní oči, že jaderná bezpečnost nejsou jen slova, ale že se vážně o zabezpečení v souvislosti s jádrem jedná.
Nejvíc se mi líbila složitost celé elektrárny a pečlivé plánování. To vše provázel pocit, který člověk mohl prožít, když seděl v blokové dozorně, znal všechny trubky, čerpadla, armatury a ohřívače, a věděl, co by bylo kdy třeba dělat.
To by bylo to nejvýznačnější.
- Josef Lezna, 5.B
Stáž v Dukovanech pro mne byla velice obohacujícím zážitkem. V obsáhlých přednáškách jsme se totiž dostali až do útrob samotného reaktoru, k neutronu narážejícího do atomu vodíku a štěpícího atomy uranu, odkud jsme se přes chladivo primárního okruhu přemístili až do parogenerátoru, ve kterém jsme se pěkně vyždímali. Po přeskočení do okruhu druhého se nám hlava roztočila v turbínách a následně jsme to vzali přes mohutnou chladící věž zase od začátku. A to bylo jen kolo teoretické! V praxi jsme na vlastní kůži okusili velikost celého areálu, kdy jsme se pěšky museli od jednoho konce dostat až na konec druhý, nakoukli jsme jak do strojovny, tak do skladu použitého paliva, dozvěděli jsme se spoustu informací o obnovitelné energii u solárního parkoviště a nechyběla ani exkurze do místnosti, kterou nechce nikdy nikdo
použít - atomového krytu.
Pokud budete mít někdy šanci se stáže účastnit, nikdy neváhejte, stojí to za to!
- Patrik Křupal, 7.A
Na jaderné maturitě bylo z mého pohledu nejvíce fascinující sledovat žáky, jak je přednášky i exkurze do elektrárny velmi zajímají. Díky rozmanitým dotazům jsme se se žáky ponořili do hlubin jaderného reaktoru, ale i elektrické části také při cestě autobusem nebo i při obědě. Všechny části programu byly zajímavé a přínosné jak pro mě, tak i pro žáky. Nutno vyzdvihnout dobrou náladu, která panovala mezi námi, ale i mezi zaměstnanci. I z toho důvodu jsme se v elektrárně cítili velmi dobře.
- Petra Vaňková
Stáž JADERNÁ MATURITA
Dne 22. dubna 2022 k nám na školu zavítala paní Linda Navrátilová, která pracuje pro dukovanskou jadernou elektrárnu. Její náplní práce je spolupráce se školami a organizace výukových stáží pro studenty SŠ a VŠ. Během přednášky nabídla zájemcům možnost účasti na stáži Jaderná maturita.
Akce se konala od středy 8. června do pátku 10. června 2022 a zúčastnili jsme se jí tři studenti třetích ročníků a paní učitelka Petra Vaňková. Nám, studentům, byl umožněn pobyt na internátě ve městě Třebíči. Na internát jsme přijeli den předem a následující dny dopravu zajišťoval přímo „elektrárenský“ autobus.
Dopoledne jsme strávili v učebně, poslouchali odborné přednášky od specialistů ze školicího centra v Brně, kteří běžně proškolují a připravují budoucí zaměstnance jaderné elektrárny. Po přednáškách nás dopravil autobus do Rouchovan na oběd a po jídle zpět k odpolednímu programu. Ten tvořily prohlídky vnitřních prostor EDU.
Ve středu dopoledne nás čekalo přivítání a pak seznámení s organizací Jaderné maturity, poté následovaly dvě hodinové přednášky o tom, jak podrobně funguje primární a sekundární okruh elektrárny. Odpoledne nás rozdělili na dvě skupiny, každá měla odlišný program. Po hodinové prohlídce se skupiny vyměnily.
Jako první jsme se vydali k Park-portu, který je jedinečnou součástí elektrárny, protože zastřešení parkovací plochy tvoří oboustranné solární panely, které se podílí na výrobě elektřiny. Zde jsme konzultovali využití zelených zdrojů energie se zaměstnancem skupiny ČEZ. Po výměně se nás ujaly dvě průvodkyně, provedly nás dozimetrickou bránou, detektorem kovu a bezpečnostní kódovanou bránou. K identifikaci jsme s sebou měli OP a kartu s označením EXKURZE, která musela být vždy viditelná. Po vstoupení do areálu jsme navštívili strojovnu. Strojovna je prostor sekundárního okruhu elektrárny, kde se nachází parní turbíny, kondenzátory, čerpadla a mnoho potrubí se specifickými účely. V podvečer jsme měli připravený program – prohlídku historické Třebíče s paní Navrátilovou, která tam bydlí.
Ve čtvrtek jsme absolvovali tři přednášky: Teorie jaderných reaktorů, Radiační ochrana a Elektrická část JE. Tou nejzajímavější částí byla návštěva trenažéru velicí místnosti tzv. velínu. Zde si každý z nás vyzkoušel simulaci odstavení reaktoru. Odpolední program tvořila exkurze do skladu vyhořelého paliva na druhém konci areálu EDU. Exkurzi do skladu nám narušil přívalový déšť. Překvapila mě rozsáhlost areálu a výška chladicích věží, které mi z dálky nepřipadaly zdaleka tak obrovské. Smáčení deštěm jsme ještě absolvovali krátkou prohlídku krytu civilní ochrany pro zaměstnance. Večerní program už naplánovaný nebyl, a tak jsme se spolubydlícími spontánně vyrazili na bowling.
V pátek byl program kratší, pouze dopoledne. Jako první jsme absolvovali znalostní test z proběhlých přednášek. Následovala přednáška o novém reaktorovém bloku, nabídka možné spolupráce s elektrárnou v budoucnosti a vyhodnocení testu. První místo s bezchybným a nejrychlejším řešením testu obsadil student Josef Lezna z naší školy, ovšem já bych se také ve znalostech neztratila. Test jsem napsala jako 4. nejrychlejší, také bez chyb. Po předání diplomů a cen jsme se před elektrárnou na památku všichni vyfotili a stáž skončila.
Díky stáži jsem měla jedinečnou možnost zavítat do prostor jaderné elektrárny, kam se někteří zaměstnanci EDU ani nedostanou. Poznala jsem novou partu atraktivních lidí z různých koutů ČR. Díky stáži jsem začala také uvažovat o budoucí kariéře v oboru energetiky.
- Monika Zinková, 3.D
Vyzdvihnu, že elektrárna vypadala mnohem víc jako průmyslový podnik než jako vědecké pracoviště, což byl dojem, který jsem si s elektrárnou spojoval před exkurzí. Zároveň, i přes tu mohutnost, člověk nevěřil, že se tu prostě produkuje pětina elektřiny ČR.
Za nejlepší věci považuji jednak bližší pohled na reaktor a primární okruh (to vědomí, že je reaktor v podstatě jenom hodně velká konzerva s hodně tlustými stěnami, ve které „neviděně“ probíhá přísně kontrolovaný, ale nikdy zcela ovládnutelný přírodní proces), jednak bližší pohled na realitu elektrické sítě (ten byl nejsilnější ve středu u solárů a ve čtvrtek u elektrikáře) a důraz na bezpečnost a mnohonásobné jištění, který byl ve všem zřejmý. Ta opatrnost, důraz na bezpečnost, jištění mě asi zarážely a fascinovaly nejvíc; protokoly pro každou myslitelnou i nemyslitelnou situaci, automatika, kontroly radioaktivity, ochranka, jedenáctkrát jištěná dodávka proudu. Je úžasné vidět na vlastní oči, že jaderná bezpečnost nejsou jen slova, ale že se vážně o zabezpečení v souvislosti s jádrem jedná.
Nejvíc se mi líbila složitost celé elektrárny a pečlivé plánování. To vše provázel pocit, který člověk mohl prožít, když seděl v blokové dozorně, znal všechny trubky, čerpadla, armatury a ohřívače, a věděl, co by bylo kdy třeba dělat.
To by bylo to nejvýznačnější.
- Josef Lezna, 5.B
Stáž v Dukovanech pro mne byla velice obohacujícím zážitkem. V obsáhlých přednáškách jsme se totiž dostali až do útrob samotného reaktoru, k neutronu narážejícího do atomu vodíku a štěpícího atomy uranu, odkud jsme se přes chladivo primárního okruhu přemístili až do parogenerátoru, ve kterém jsme se pěkně vyždímali. Po přeskočení do okruhu druhého se nám hlava roztočila v turbínách a následně jsme to vzali přes mohutnou chladící věž zase od začátku. A to bylo jen kolo teoretické! V praxi jsme na vlastní kůži okusili velikost celého areálu, kdy jsme se pěšky museli od jednoho konce dostat až na konec druhý, nakoukli jsme jak do strojovny, tak do skladu použitého paliva, dozvěděli jsme se spoustu informací o obnovitelné energii u solárního parkoviště a nechyběla ani exkurze do místnosti, kterou nechce nikdy nikdo
použít - atomového krytu.
Pokud budete mít někdy šanci se stáže účastnit, nikdy neváhejte, stojí to za to!
- Patrik Křupal, 7.A
Na jaderné maturitě bylo z mého pohledu nejvíce fascinující sledovat žáky, jak je přednášky i exkurze do elektrárny velmi zajímají. Díky rozmanitým dotazům jsme se se žáky ponořili do hlubin jaderného reaktoru, ale i elektrické části také při cestě autobusem nebo i při obědě. Všechny části programu byly zajímavé a přínosné jak pro mě, tak i pro žáky. Nutno vyzdvihnout dobrou náladu, která panovala mezi námi, ale i mezi zaměstnanci. I z toho důvodu jsme se v elektrárně cítili velmi dobře.
- Petra Vaňková